Colegio New Model International School
Plan Lector – Séptimo Grado
FAHRENHEIT 451 – Ray Bradbury
a) ¿Qué temáticas propias de la ficción científica encontraste en la obra? ¿Cómo son desarrolladas?
b) ¿Quién es Montag? ¿Qué es lo extraño de su ocupación?
c) ¿Cómo es la relación con su mujer? ¿Cómo son sus parientes?
d) ¿Quién es Clarisse? ¿ Qué importancia tiene este personaje en la obra?
e) ¿Qué sucede con los libros en la sociedad en la que vive? ¿ Por qué creés que el autor introdujo este tópico en la novela?
f) ¿Qué sucede en el incendio al que va Montag? ¿ Qué “crimen” comete? ¿Qué piensa acerca de los libros?
g) ¿Quién es “el Sabueso”?
h) ¿Cuándo empezó la labor de los bomberos según Beatty?
i) ¿Cuál es la teoría que presenta Beatty acerca de la felicidad de la gente?
j) ¿Quién es Faber y qué dice de los libros?
k) ¿Qué sucede con la casa de Montag cuando lo descubren?
l) ¿por qué se declara la guerra?
m) ¿Cuál es la estrategia de Montag para escapar?
n) ¿Cómo es la sociedad en la que se refugia?
o) ¿Qué reflexión se presenta al final de la novela?
p) Realizá un ensayo en el que expreses tu opinión acerca del hábito de
la lectura en nuestra sociedad. Incluí una crítica positiva o negativa
de Fahrenheit 451.
Características del ensayo
EL ENSAYO
Es un texto argumentativo en el que el autor propone una tesis u opinión sobre un tema específico, que defiende a través de argumentos y ejemplos. El objetivo de un ensayo es interesar y convencer al lector para que comparta su opinión.
Esquema básico del ensayo
INTRODUCCIÓN: párrafo en el que se presenta el tema a tratar, el estado de la cuestión, es decir, la situación actual del hecho sobre el que se argumentará.
TESIS: idea central de la que se parte, una opinión puntual acerca de un hecho. Debe ser breve, clara y precisa. Puede contener una pregunta.
ARGUMENTACIÓN:
-Presentación de hechos sobre los que la mayoría de los lectores estarán de acuerdo que sirvan de apoyo a la tesis
-Afirmaciones concluyentes
-Rechazar o impugnar opiniones contrarias
-Brindar datos históricos
-Presentar valores defendidos por la sociedad
-Realizar citas de autoridad: incluir a personas que sean reconocidas por su investigación o compromiso en el tema sobre el que se argumenta
-Argumentar con ejemplos: casos en los que los hechos presentados en la tesis se desarrollan en la vida real o en los escritos de otros autores
-Generalizaciones
-Relaciones de causa y consecuencia
CONCLUSIÓN:
Párrafo final en el que el autor relaciona los argumentos para ratificar (defender) o rectificar (corregir, modificar) su tesis.
ALGUNOS CONECTORES PARA ARGUMENTAR:
En primer lugar, todos coincidimos en que...
Es indiscutible que...
No se puede discutir que...
A lo largo de la historia hemos visto que...
Como ejemplo podemos afirmar que...
Sin lugar a dudas...
Por un lado... por el otro...
Pese a los argumentos presentados por... podemos decir que...
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